Egenledelse i lek
Handler om barnets evne til å styre seg selv i lek og samspill med andre. Det betyr å kunne planlegge, samarbeide, ta initiativ, vente på tur, løse konflikter og finne løsninger sammen med andre.
Disse ferdighetene utvikles gjennom lek og samspill i hverdagen - når barna får prøve, feile, vente, dele og forhandle.
Egenledelse er en grunnstein for læring og trivsel - både i barnehagen og senere i livet. Barn som får støtte til å utvikle egenledelse:
- blir bedre til å regulere følelser og finne løsninger i konflikter,
- utvikler utholdenhet og selvstendighet,
- får lettere for å skape og opprettholde vennskap,
- og opplever mestring og glede i samspill.
Hos oss har vi fokus på den lekende voksne - en ansatt som deltar, støtte og er tett på barnas lek uten å ta styringen. Vi hjelper barna med å sette ord på det som skjer, løse utfordringer sammen og finne ut hvordan leken kan fortsette på en god måte.
Vi legger til rette for lek i små grupper og i ulike rom og miljøer, slik at barna får ro og tid til å fordype seg i leken. Gjennom dette får barna naturlig øve på egenledelse - hver dag.
Vi tror på lekens egenverdi - at lek er verdifull i seg selv. Samtidig vet vi at lek er barnas viktigste læringsarena. Gjennom lek utvikler barna både språk, sosial kompetanse og egenledelse.
Hos oss får barna tid, rom og trygge voksne som ser verdien i akkurat dette.
Språk - er mer enn bare ord
det er måten vi forstår, uttrykker oss og skaper kontakt med andre på. Hos oss legger vi stor vekt på å utvikle barnas språk gjennom lek, hverdagssituasjoner og gode samtaler. Når barna får bruke språket aktivt i meningsfulle situasjoner, vokser både selvtillit, forståelse og tilhørighet.
Språkutvikling skjer hele tiden - i garderoben, ved matbordet, på tur og i lek. Derfor er vi bevisste på å være språklig tilstedeværende voksne. Vi setter ord på det som skjer, stiller åpne spørsmål, lytter og undrer oss sammen med barna.
Hos oss er språk og lek tett knyttet sammen. Gjennom lek får barna utforske ord, begreper, rollelek og fortellinger i trygge omgivelser. Når barna leker, oppstår naturlige samtaler og samarbeid - det er da språket virkelig får leve.
Språk for alle - mangfold som styrke
Vi har barn med ulik språklig bakgrunn, og det ser vi på som en ressurs. Vi jobber for at alle barn skal bli forstått, og for at hvert språk skal bli verdsatt. Gjennom bøker, sanger, rim og regler, samt samtaler om språk og kultur, får barna innsikt i at det finnes mange måter å uttrykke seg på - og at alle er like viktige.
Språkglede i hverdagen
Vi leser mye bøker - både små bøker, eventyr og fagbøker sammen med barna. Lesestunder brukes til mer enn bare lesing - vi snakker om det vi leser, stiller spørsmål og lar barna fortelle videre på historien. Dette styrker ordforråd, konsentrasjon og evnen til å uttrykke tanker og følelser. Vi går ofte på biblioteket for låne egne bøker som er tilpasset barnehagens tema og det som rører seg i hverdagen hos barna.
Vi bruker mye sang, rim og regler og musikk i barnehagehverdagen. Gjennom rytme, bevegelse og gjentakelse får barna leke med lyder og ord på en naturlig måte. De eldste barna hos oss, FUS-klubben, deltar i et felles prosjekt med kulturskolen i kommunen som heter "Sandnes synge". Dette er et tilbud som går ut til alle "barnehageavsluttere" og 1.klassinger på skolene.
Her kan du lese mer om prosjektet: https://www.sandneskulturskole.no/kulturskole-for-alle/sandnes-synge/