La meg leke – så skal jeg vise deg hva jeg lærer
I Tomter FUS tar vi leken på alvor.
For når barn «bare leker», skjer det egentlig ganske fantastiske ting.
Se for deg at en gruppe barn bestemmer seg for å bygge en by. Før den første klossen er lagt, er læringen allerede i gang. Hvor skal byen ligge? Hva skal vi bygge? Hvem gjør hva? Hvilke klosser trenger vi – og hvordan får vi med vennene våre?
Barna må planlegge, organisere, kommunisere og samarbeide. De må lytte til andres ideer, forklare sine egne, forhandle, vente på tur og noen ganger gi slipp på sin egen plan fordi noen andre fikk en bedre idé. Underveis raser kanskje tårnet. Da må barna håndtere frustrasjonen, finne en ny løsning og prøve igjen.
De trener på utholdenhet, fleksibilitet og selvregulering – samtidig som de opplever gleden ved å mestre noe sammen. Og midt i alt dette utvikles språket. Nye ord brukes, beskjeder skal forstås, tanker må formidles og barna må huske hva de selv og vennene holder på med.
Vi observerer, støtter, stiller spørsmål, tilfører noe når leken trenger det og hjelper barn inn i fellesskapet. Vi skal vite når vi skal delta – og når vi skal trekke oss litt tilbake og la barna eie leken selv. For oss er ikke lek en pause fra læring.
Leken er en av barnas aller viktigste arenaer for læring, utvikling, vennskap og mestring. Vi ønsker ikke å gjøre barnehagen til skole for å forberede barna på skolen.
Vi vil gi dem noe enda viktigere: trygghet, nysgjerrighet, språk, kreativitet, selvstendighet, evnen til å samarbeide og troen på at «dette kan jeg få til». For det barna lærer mens de leker i dag, tar de med seg videre til skolen – og resten av livet