«Sammen utforsker vi verden – med nysgjerrighet, mot og medvirkning»
I Brånåstoppen FUS barnehage ønsker vi å videreutvikle et barnehagemiljø der barna, med støtte fra trygge og tilstedeværende voksne, får være aktive deltakere i egen hverdag. Med trygghet og relasjoner som fundament, vil vi rette blikket mot barnas nysgjerrighet, utforskertrang og skaperglede.
Gjennom lek, prosjekter og hverdagsaktiviteter skal barna få:
- stille spørsmål
- komme med ideer
- prøve og feile
- undre seg sammen med andre
Vi vil legge til rette for at barna får erfare at deres tanker, valg og handlinger har betydning, både for dem selv, og for fellesskapet. De ansatte skal fungere som støttende stillas, som følger barnas initiativ og bidrar til dybdelæring, refleksjon og mestring.
Satsningsområdet skal bidra til å: styrke barns medvirkning i praksis fremme kritisk tenkning, kreativitet og problemløsning gi rom for utforsking av natur, nærmiljø, teknologi og bærekraft støtte barnas utvikling av egenledelse og livsmestring
Sammen ønsker vi å skape en barnehage der barna opplever:«Jeg tør å utforske, jeg blir lyttet til – og jeg er en viktig del av fellesskapet.»
Psykososialt barnehagemiljø
Årets satsningsområde skal synliggjøre arbeidet vi gjør for å skape et trygt og godt psykososialt barnehagemiljø.
Arbeidet skal gi oss mulighet til å vise hvordan vi jobber sammen for å sikre et miljø i barnehagen, hvor det er utviklingsmuligheter for alle barn, både inne og ute i barnehagen.
En del at dette satsingsområdet handler derfor om å følge opp og systematisere arbeidet med å sikre at alle barn hos oss opplever et trygt og godt psykososialt barnehagemiljø, hvor de blir sett, hørt og anerkjent.
«Mobbing er handlinger av voksne eller barn som hindrer opplevelsen av å høre til, å være en betydningsfull deltaker i fellesskapet og muligheten til medvirkning» (Ingrid Lund, 2015)
I Brånåstoppen FUS barnehage jobber vi derfor for å skape et positivt klima, da vi vet at det er med på å forebygge mobbing og krenkende atferd. Det bidrar også til skape en kultur hvor det er plass til alle. Positivt klima er positivt for hjernens utvikling, da delt glede “booster” hjernens utvikling (CLASS, Barnet først)