Kiellandskogen FUS barnehage ligger flott til på toppen av Rundevoll. Naturen rundt oss innbyr til turer i skog og mark. Våre hovedsatsingsområder er lek, sosial kompetanse, barns medvirkning og ernæring. Hos oss møter dere engasjerte voksne med god kompetanse på barn.
Som resten av barnehagene i Eigersund kommune jobber vi med å etablere gode relasjoner til hvert enkelt barn. For de aller yngste er dette spesielt viktig. Vi har derfor valgt å ha egne grupper for ettåringer (Bris) og toåringer (Kuling). Dette året har vi to grupper med barn fra 2-4 år (Storm og Orkan) og egen gruppe (Tornado) for femåringene.
Barna får servert tre måltider til dagen og minst ett varmt måltid pr uke.
Hos oss får barna vokse og utvikle seg i naturskjønne omgivelser som inspirerer til lek, læring og utforskning. Vi tror på verdien av naturen som en arena for trygghet, kreativitet og mestring.
Vårt team består av dedikerte og engasjerte ansatte som brenner for å skape et inkluderende og stimulerende miljø. Vi legger vekt på å bygge robuste barn – barn som er trygge på seg selv, nysgjerrige og klare for livets utfordringer.
Samtidig jobber vi aktivt for å skape robuste miljøer, der fellesskap, bærekraft og respekt for naturen står i sentrum. Hos oss får barna oppleve gleden ved å være ute, lære gjennom lek og utvikle gode verdier for fremtiden.
Barns medvirkning handler om en holdning som må ligge til grunn i hele personalet. Våre mål for barns medvirkning er:
- Barn skal føle at de tas på alvor
- Barn skal få bruke sin kompetanse i barnehagen
- Barn skal får definere egne følelser og behov
- Barn skal bli møtt i forhold til egne følelser og behov
- Barn skal oppleve at deres stemme blir hørt og har virkning i fellesskapet
- Barn skal føle at de utgjør en forskjell i barnehagen
I barnehagen leker vi mye og vi sier ikke lenger: "Vi har bare lekt i dag", men "Vi har lekt i dag" med vekt på ordet lekt. Barn leker fordi de liker å leke og fordi de har lyst til det. Når barn blir fortalt hva de skal gjøre er det ikke lek. Leken kan være altoppslukende og barna glemmer gjerne både tid og sted. For å kunne delta i rollelek må en kunne planlegge, sette igang, organisere, flekse og har kontroll på seg selv. De må kunne alt de vi voksne bruker når vi samhandler med andre. Leken er på liksom og barna trenger ikke være redde for å dumme seg ut. De lærer også å gi og ta tilbakemeldinger og ser hvordan de andre reagerer på det de gjøre. Barn som utvikler gode lekeferdigheter får også god sosial kompetanse.
