Alvehetta FUS barnehage as

Kontakt

Siri Fyhn Lilleødegård

41 62 89 30
E-post

Minner om hovedopptaksfrist for nytt barnehageår 2024-2025, som er 1.mars 2024.

Vi vil ha ledige plasser fra august.

FUS visjonen er :"Sammen gir vi barndommen verdi, vennskap, lek og glede og hverdagsmagi"

Bli med inn i vår magiske hverdag

Våre satsningsområder er mat og helse, vennskap og inkludering, CLASS og TIK

Vi ønsker at barna som går hos oss, skal oppleve en trygg barndom hvor leken har stor betydning, hvor barna opplever den gode mestringsfølelse, gleden ved læring og danne gode relasjoner.

I trygge omgivelser skal de bli utfordret for å kunne være mer robuste i møte med vanskelige situasjoner når de står mer på egne bein, men også oppleve glede og undring slik at nysgjerrigheten blomstrer og utvikles.

Et trygt barn føler seg verdifullt, sett og forstått med en opplevelse av å bli tatt på alvor.

Hva er vi ekstra gode på?

Relasjoner, samspill og hvordan møte barnas følelser og deres ulike behov (TIK).

- Lekens betydning og de ansattes rolle i den (CLASS)

- Ha en bevisst holdning om at barn kan få til utrolig mye bare vi ansatte tilrettelegger for det og gir dem rom for å prøve og erfare. Barn skal lære mye for å kunne ta kloke avgjørelser etter hvert som de blir eldre, og da må de få mange erfaringer først.

- Å forstå at barn ikke ønsker å være vanskelig, men kan ha det vanskelig. Vi er nysgjerrige på årsak bak handlinger.

-Foreldresamarbeid hvor vi lytter, begrunner faglig, tar bekymringer og spørsmål på alvor, setter i gang tiltak raskt ved behov, møter deres behov så langt det lar seg gjøre. Vi tar raskt kontakt ved bekymringer, og har god dialog om deres barn.

- Vi får god tilbakemelding på at vi informerer godt om barns utvikling, trivsel ol.

-Ha barns medvirkning med i våre avgjørelser og planer i hverdagen og prosjekter.

- Jobbe faglig og forskningsbasert slik at vi kan sikre høy kvalitet i tilbudet vi gir.

Ha varierte og spennende lekemiljøer.

- Ha godt humør og god trivsel for store og små i barnehagen.

- Ha engasjerte, lekne og påloggede ansatte som virkelig trives i jobben hvor barna settes i fokus.

- Lage god mat hvor barna får delta i prosesser slik at de også blir mindre kresne, nysgjerrige på nye smaker og retter, og bruker minst mulig ultraprosesserte matvarer.

- Være mye ute på området, skog, turer til nærmiljøet ol.

- Kompetanseheving for å sikre at alle ansatte gjør en best mulig jobb.

Mottatt nærværsdiplom pga nærvær over 95.5%.

Alvehetta FUS barnehage har en fin plassering midt på Nidelvåsen, med kort avstand til skog og vann, sentrum og de mange fine områdene rundt og på Bjorbekk. Vi har en barnehage som i 2016 ble designet for barnehagedrift med ulike fasiliteter som kjøkken på avdelinger, heis og vannbåren varme i gulver, gode grupperom og åpne rom med glass slik at vi har god oversikt. Uteområdet vårt er delt opp i ulike områder slik at de yngste kan leke uforstyrret med tilpassede lekemuligheter og de eldste kan utfordres mer. Da har de noe å strekke seg etter og vi kan dele inn i små grupper.

Praktisk info:

Vår åpningstid: 06.45-17.00

Vi serverer 3 måltider pr dag, og barna får tilbudt grønnsaker og frukt daglig.

Varm mat 2-3 ganger i uken, og vi baker brød selv.

Fra 01.01.2023 er kostpris 22,5 kr pr dag (450 kr mnd). Hos oss betaler du ikke turpenger

Sommerstengt forholdsvis uke 28, 29 og 30, med påmelding for nærliggende uker.

Vi er en barnehage som er opptatt av lek hvor enn vi er. Gjennom lek lærer barna mye om seg selv alene og som en del av et fellesskap. Gjennom leken får de blant annet bearbeidet kunnskap og erfaringer, øvd på vennekompetanse og problemløsninger, øvd på å lede og bli ledet, mestre og oppleve nederlag, erfare hvor grenser går både for en selv, men også i forhold til å lytte til andres grenser og uttrykksformer, og lek bidrar til økt trivsel. Derfor rydder vi mye plass til lekens unike former. Du kan lese mer om dette her.

Vi er opptatt av å bygge gode relasjoner og samspill, utfordre og skape mestringsopplevelser, legge til rette for mye lek og aktiviteter ute og inne, og gi barna en trygg hverdag sammen med dyktige ansatte. For oss er det viktig å gi barn en stemme inn i egen hverdag slik at de opplever seg som en viktig del av fellesskapet, og at de blir sett og hørt. Mer om vår progresjonsplan finner du her De 7 fagområdene og progresjonsplan

Ansatte hos oss har høyt faglig fokus noe som gjør jobben vår spennende og variert i et miljø preget av humor, latter, galskap og endringsvilje.

Hele personalet har god kunnskap om CLASS og TIK (Tuning in to kids) som handler om emosjonsveiledning og hvordan de møter/støtter barna i deres følelser for å på den måten sørge for et trygt, inkluderende og godt miljø for barna å være i. Hos oss kommer barna først!

Hos oss vil dere oppleve en foreldreaktiv tilvenning. Vi har utarbeidet gode rutiner hvor vi tilbyr flere besøksdager i forkant av oppstart, informasjonsmøte med daglig leder og mulighet for hjemmebesøk. For å best mulig ivareta barnets behov for en trygg og god start, ber vi foreldre sette av 5 dager til tilvenningen. Mer om vår tilvenningsrutine kan du lese her En trygg barnehagestart

Vi har tre avdelinger hvor barna er fordelt i alderen 0-2 år, 2-3 år og 4-6 år. Dette er et bevisst valg for å bedre kunne ivareta og tilrettelegge for de ulike behovene barn har i de ulike alderstrinnene. Barna møtes med aktiviteter, lekemiljøer og prosjekter som gir trygge og gode rammer for utvikling og trivsel.

Hos oss vil pedagogen som møter 1 åringen bli med dem videre ut barnehagetiden. Dette gir trygge overganger og god oppfølging av barnet, og ikke minst et godt foreldresamarbeid. Denne rutinen kan du lese mer om her Rutine rullering av pedagogisk personell

Førskolebarna får tilbud om vanntilvenning, besøksdager på nærliggende skoler, viktige prosjekter som «kroppen er min» og ikke minst førskolegruppe med ulike aktiviteter som skal bidra til økt kunnskap om inkludering, toleranse, fellesskapsfølelse, vennskap, sosial kompetanse og leke ferdigheter som de vil ha god nytte av når de skal videre etter barnehagetiden. Vi ønsker å gi våre barn nyttige verktøy slik at de blir robuste nok til å kunne ta selvstendige og gode valg for seg selv.

Foreldresamarbeid er utrolig viktig. Vi får høre at vi er lyttende, gir god støtte der dette trengs, og at vi virkelig bryr oss om hele familien og ikke kun barnet som går hos oss. Vi ber om konkrete tilbakemeldinger for hva vi gjør bra og kan forbedre, og dette hjelper oss i å utvikle oss selv og våre systemer slik at jobben vi utfører blir av god kvalitet. Vi fikk 4,7 på Tilfredshet på brukerundersøkelsen og det er vi veldig stolt over.

Dette er hva noen foresatte mener om oss:

"Alvehetta FUS Barnehage er en fantastisk barnehage som jeg er superfornøyd med. Dette er en barnehage som verdsetter barna, setter store krav til de ansatte så våre små får den beste oppfølgingen, opplevelser, læring og god å sunn mat. Dette er en barnehage jeg anbefaler på det høyeste. Å levere mine to skatter til de skjønne folkene, ja det føles godt og trygt. Å det hjelper mammahjertet" (Madeleine).

"En fantastisk barnehage der det er god stemning og latter, og de voksne ser hvert enkelt barn. Det er fokus på sunn og god mat, de går på mange turer og har spennende temaer. De ansatte gjør virkelig alt for at barna har det bra. Kan absolutt anbefale denne barnehagen til andre!" (Karianne).

Velkommen til oss i Alvehetta FUS barnehage

Avdelinger

Ansatte

Siri Fyhn Lilleødegård

Daglig leder

Siri har vært daglig leder i barnehagen siden 2012. Hun er utdannet førskolelærer med fordypning i småbarnspedagogikk og har master i ledelse. Siri er opptatt av å skape en lærende organisasjon, og er flink til å bygge relasjoner og engasjement, tilrettelegge for god planlegging og organisering slik at mål oppnås.

Siri ønsker at barnehagen er et trygt sted hvor man lærer mye om seg selv alene og i sammen med andre. En barnehage hvor det er rom for alle og hvor barna er omgitt av rause, lekne, varme, inkluderende og dyktige ansatte. Derfor er det også viktig med et godt arbeidsmiljø preget av humor og latter, og stort fokus på en god samarbeidskultur på huset og med foreldrene.

For Siri er det viktig at alle opplever seg som meningsfull og inkludert. At alle får brukt sine evner og testet ut ideer og på den måten oppleve høy grad av mestring. Ansatte som trives på jobb er barnas viktigste ressurs og må være på agendaen hele tiden.

Rebecca Christensen Østerhus

Pedagogisk leder

Rebecca er utdannet førskolelærer med fordypning i småbarnspedagogikk.

Rebecca liker å lære nye ting og er dermed vår egen CLASS ressursperson, har videreutdanning i veiledningspedagogikk og er praksislærer for barnehagelærerstudenter. Hun er i tillegg vårt Barnas Verneombud.

Rebecca er omsorgsfull, leken, tilstedeværende, utforskende, anerkjennende og byr gjerne på seg selv. Hun liker å være i aktivitet og skaper gode lekemiljøer for barna. Hun skaper god struktur, og er dyktig til å inkludere barns medvirkning i hverdagen og utarbeidelse av lekemiljøer, og tilrettelegger for ulike behov. Hun har fokus på foreldres medvirkning og er dyktig i foreldresamarbeid.

Ann Irene Rørvik

Pedagogisk leder

Ann Irene er pedagogisk leder i barnehagen og har bachelorgrad som førskolelærer. I sitt studie har hun lært mye om språk, relasjoner og barn med spesielle behov. Hun er i tillegg praksislærer for barnehagelærerstudenter.

Ann Irene elsker å være med i leken og finne på artige sprell og bidrar til mye galskap. Hun er aktiv, elsker å være ute, oppfinnsom, løsningsfokusert, elsker barnslig galskap, og ser barna utrolig godt. Hun er god til å skape lekemiljøer som barna liker og trives godt med. Hun er dyktig i møte med foreldre.

Ann Irene har ekstra ansvar for formidlingen av "Kroppen er min",og har fått ekstra kompetanseheving innen dette.

Stina Myhre Auestad

Pedagogisk leder

Stina er utdannet førskolelærer med fordypning i småbarnspedagogikk. Hun har i tillegg videreutdanningen "Vold i nære relasjoner". Hun er praksislærer for barnehagelærerstudenter. og CLASS ressursperson. I år tar hun videreutdanningen Veiledningspedagogikk og leker seg litt med spansk.

Stina er aktiv i lek, viser raushet og omsorg, tilrettelegger gode miljøer for barna, og hun blir gjerne med på rollespill. Hun er flink til å se hvert enkelt barn og er løsningsfokusert. Hun elsker humor og få være med på ulike sprell.

Hun er dyktig i foreldresamarbeid og tar foresattes innspill på alvor. Hun er opptatt av at barn følges godt opp.

Tone Fremmerlid

Pedagogisk leder

Tone er utdannet førskolelærer og har fordypning i småbarnspedagogikk. Hun har også utdannelse som sosionom og erfaring fra barnevernstjenesten.

Tone er opptatt av å tilrettelegge for en barnehagehverdag som er til barnets beste. Hun er dyktig i møte med barn og foreldre, humørfylt, glad i aktivitet og turer, og elsker å delta i barns lek på barnas premisser. Hun har gode ideer for lekemiljøer og hvordan legge til rette for barn med ulike behov i hverdagen.

Tone er dyktig i formidling av ulike temaer, og har ekstra ansvar for "Kroppen er min".

Katrine Linnes

Pedagogisk leder og Stedfortreder

Katrine er utdannet barnehagelærer med fordypning i språk, litteratur og nye medier.

Hun brenner for litteratur og litteraturformidling, og bruker ulike materialer som verktøy for å inspirere barna og skape magiske øyeblikk. Hun bruker verktøy som tegn til tale slik at også de yngste barna skal ha mulighet til å kommunisere sine behov uten verbale ord.

Katrine er blid og humørfylt person som også er veldig leken, observant, strukturert, trives godt i naturen og undre seg sammen med barna. Hun skaper mange flotte opplevelser som barna elsker å delta i.

I år leder hun forskningsprosjektet "Matnyttig" i samarbeid med UIA, som handler om måltider for de aller yngste i barnehagen. Hun er i tillegg stedfortreder og verneombud, og bidrar til å være en lærende organisasjon med et godt arbeidsmiljø.

Sara Brevik Vaagsnes

Pedagogisk leder

Sara er utdannet barnehagelærer og har fordypning i sted og religion - hverdagsliv og bærekraft.

Sara er en type person som ser barna veldig godt og som finner på atkiviteter som fenger. Hun er omsorgsfull, humørfylt, lyttende og kreativ.

Barna storkoser seg i hennes selskap og hun ønsker å sette gode spor i barns liv og utvikling. Hun har godt foreldresamarbeid og møter foreldre på en god måte.

Laila Moløkken Thorsen

Barne- og ungdomsarbeider

Laila elsker å ikle seg ulike roller, og overraske barna, og gjennom henne møter vi Esmiralda på rød sparkesykkel, og rockeren i en helt unik bikinivariant. Hun trives på tur og bidrar til mye fin læring ute i naturen.

Hun er leken, utforskende og har alltid noen gode ideer på lur. Hun er flink til å skape magiske stunder for barna, og ser godt deres mange behov, tanker og følelser.

Marte Nedrebø

Barne - og ungdomsarbeider

Marte Nedrebø er utdannet barne.- og ungdomsarbeier og har mat og ernæring som videreutdanning. Hun lærer oss stadig nye ting om matens funksjoner, egenskaper og sammensetninger og har ansvar for bestilling av råvarer til våre måltider.

Marte er en varm, rolig, hyggelig, sosial, snakksalig, kreativ og engasjert person som finner på mye morro. Hun har hatt viktige bidragsroller i store prosjekter med tema og aktiviteter som fenger barna, og bidrar til at alle barna er i god lek.

Marte er dyktig i møte med foresatte og følge opp enkeltbarn.

Esther Marie Rannekleiv

Barne - og ungdomsarbeider

Esther er en leken og positiv ansatt med masse humor og god kompetanse på å skape god relasjon til barn. Hun liker å være i aktivitet, dra på turer, gå på skattejakt og undre seg sammen med barna. Hun er ofte førstemann ute med en gruppe på morran hvor hun deltar på deres premisser.

Esther er en blid, tålmodig og hyggelig person som er dyktig i møte med barn og inntar gjerne deres verden. Hun har i tillegg god erfaring fra å følge enkeltbarn som trenger ekstra støtte og veiledning.

Janicke Sørensen

Barne og ungdomsarbeider

Janicke har et veldig godt barnesyn og er opptatt av å lytte til barnas signaler. Hun er med i aktiviteter og bidrar med egne kreative forslag.

Hun er observant, tålmodig, omsorgsfull og en person som er opptatt av at alle rundt skal ha det bra. Hennes interesser er mange og vi gleder oss til å bli enda bedre kjent med disse.

Yasmin Abbas

Pedagogisk medarbeider

Yasmin er en handlingskraftig og kreativ forundringspakke, som alltid klarer å lage de utroligste ting av nesten ingenting til barn og ansattes store glede.

Hun er omsorgsfull, rolig, og utrolig god i møte med barn og foreldre. Hun liker å lese bøker, fortelle eventyr, skape lekemiljøer og lage gode samlinger med konkreter, og dekorere avdelingen med bilder for å støtte opp under språkutviklingen til barna.

Hun skaper god struktur og er god i møte med foreldre. Hun kan bidra godt i kommunikasjon med familier som snakker Arabisk.

Joanna Winiarska

Pedagogisk medarbeider

Joanna er en person med mye varme, tålmodighet, ro og er god til å lytte. Hun er alltid blid og positiv, og sammen med barna deltar hun i lek og aktiviteter som de får medvirke i.

Hun bidrar med mange varierte kunnskaper som blant annet barneyoga, dans og musikk, rollelek og lesing av bøker. Hun har god relasjon til barna og er tilstede her og nå.

Joanna kan bidra til god kommunikasjon med familier som snakker polsk.

Joanna Eichstadt

Pedagogisk medarbeider

Joanna er omsorgsfull, rolig, tålmodig og har et strålende humør. Hun har alltid et godt fang til barn som trenger en pause, trøst eller kos.

Hun er glad i å på tur og være ute der hun er aktivt sammen med barna i ulike aktiviter og lek. Hun er også veldig dyktig i møte med foreldre og kommunikasjon med dem.

Joanna kan bidra godt i kommunikasjon med familier som kan russisk og polsk.

Simen Janderson Isberg Wilson

Barne og ungdomsarbeider

Simen elsker musikk og dans, noe han gjerne tar med barna på. Simen er engasjert i arbeid sammen med barna og finner på mange gøye ting.

Simen er en rolig person som skaper god stemning og er ofte med i leken. Han kan også bidra til god kommunikasjon med familier som kan portugisisk, og kan også litt tysk.

Youssef Mraidi

Pedagogisk medarbeider

Youssef er pedagogisk medarbeider hos oss. Han er utdannet Matros, men tester nå ut nytt yrke.

Han har en naturlig lekenhet i seg og barna storkoser seg i hans selskap. Han er rolig rundt barna og gir masse god omsorg.

Han er veldig god til å tilpasse seg barnas behov, og få de med i lek og andre aktiviteter. Han byr på seg selv og er en positiv person som vi er så glad for å ha her:)

Vidar Andre Olsen

Pedagogisk medarbeider

Vidar er nesten fullført barnehagelærer og vi er veldig heldige som har han i vår ansattgruppe.

Han er en person som bidrar med mye lek og latter, en ro som smitter, gode ideer som fenger barna, og dyktig i møte med barns følelser. Han er god i møte med barn som trenger å inkluderes og se deres styrker.

Vidar har en egen evne til å se ting utenfra, og har mange kloke meninger som bidrar til en god organisering, gøye aktiviteter og en inkluderende praksis.

Åpningstider

Kontakt

Barnet først

Velkommen til Alvehetta FUS barnehage

Dokumenter

Avdelinger

Ansatte