Hos oss kommer alltid barnet først
"Barnet først er en samling av våre erfaringer, metoder og verktøy. Kall det gjerne vårt konsept eller plattform. Som skal sikre at barnet ditt føler seg trygg, føler mestring og lærer seg selv og andre å kjenne. Å oppleve vennskap skaper trivsel og selvtillit og motarbeider erting og mobbing. Metoden hjelper oss å gi barnet ditt den best mulige utviklingen og legger grunnlaget for lærelyst og livsmestring. Lek og moro, fart og opplevelser er selve kjernen. Tiden i barnehagen skal være magisk, et minne for livet." (fus.no)
"Barnet først" bygger på et forskningsbasert program, Tuning in to Kids (TIK), som har som mål å styrke barnas emosjonelle og sosiale kompetanse, og CLASS, en observasjonsmetode som har liggnende mål knyttet til emosjonell støtte, ved siden av å forbedre læringsmiljøet i barnehagene. "Barnet først" skal sikre at vi ser barnet ditt, og at vi bidrar til å utvikle nysgjerrigheten og fantasiverdenen til barnet ditt. Alle de ansatte i barnehagen utvikler seg også, og er genuint opptatt av barnet ditt.
Nyere forskning viser at det er relasjonskompetansen hos barnehagens ansatte som har betydning for barnas opplevelse av kvalitet. Dette tar FUS på alvor og ønsker derfor å satse på kompetanseutvikling hos personalet for å bidra til høyere kvalitet på den sosioemosjonelle støtten, læringsstøtten og basens organisering.
Hovedmål for FUS barnehagene er "Barnet først"
- FUS barn har et positivt selvbilde.
- FUS barn er trygge og forskende, trives i lek og har vennekompetanse.
- FUS barn gleder seg til "resten av livet", de vet at de har muligheter til å påvirke og at innspillene deres teller. FUS barn har det gøy i barnehagen.
"Barnet først" sine tre hoveddeler
1. Lek og læring
Gjennom lek lærer barnet ditt å forstå, utvikle og håndtere egne handlinger og impulser. Ulike former for lek stimulerer ulike deler av hjernen. Vi bruker rollelek som hjelpemiddel for å utvikle språket, føle fellesskap, vise omtanke og utvikle sosiale ferdigheter.
2. TIK (Tuning in to kids)
TIK er et forskningsbasert program som veileder og trener oss ansatte i å gjenkjenne, forstå og håndtere våre egne og barnets følelser og i å være gode emosjonelle støttespillere for barnet ditt.
3. CLASS (Classroom Assessment Scoring System)
CLASS er en metode for å vurdere og optimalisere samhandlingen vår med barnet ditt. Dette gir oss kunnskap om hvordan vi kan utvikle leken, læringen og organisere hverdagen i barnehagen best mulig. Hvordan vi kan forbedre oss ytterligere. CLASS skal bidra og sikre at barnet ditt opplever å bli sett, anerkjent og ivaretatt på en trygg måte. Målet vårt er å bidra til at barnet ditt er best mulig rustet for fremtiden.
For å heve kompetansenivået innen dette feltet har vi egne ressurspersoner som er kurset og sertifisert i prosjektet, og CLASS som metode.
Bli bedre kjent med CLASS og Barnet først.