Barnet først – slik jobber vi i FUS
Hvordan kan en barnehage bli best mulig faglig, med barn og ansatte som trives, utvikler seg og opplever trygghet? Vi som jobber i barnehage har en avgjørende betydning for barnas utvikling både mens i de er barnehage og årene fremover. Derfor trenger vi de dyktigste og mest engasjerte menneskene som er nysgjerrig på å lære og utvikle seg til det beste for barna. Som en del av en stor kjede har vi ambisjoner og muligheter til å satse på utviklingen av våre ansatte.
Barnet først er kort forklart vår metode, basert på forskning og erfaring. Den hjelper oss å se og møte barna våre på best mulig måte, støtte deres utvikling og organisere hverdagen. Gjennom lek og læring legger vi til rette for at barna utvikler evne til å ta initiativ, delta i fellesskap og regulere egne følelser og handlinger. Ansattes evne til å forstå, skape trygghet og handle til barnas beste er helt vesentlig, og gjør også jobben vår mer givende. Her er ingen ferdig utlært, vi opplever og lærer nye ting hele tiden.
Læringsverktøy
Gjennom veiledningsprogrammet Tuning in to Kids (TiK) og observasjonsverktøyet CLASS får de ansatte systematisk kompetanseutvikling og konkrete verktøy til å:
- forstå barns følelser og behov
- støtte barns selvregulering og mestring
- skape trygge relasjoner og inkluderende fellesskap
- reflektere over egen praksis sammen med kollegaer
Aldri ferdig utlært
Barnet først er ikke et kurs man «blir ferdig med», men en måte å jobbe på – hver dag. Alle ansatte er med på utviklingen, og kompetansen utvikles over tid gjennom praksis, refleksjon og samarbeid.
Du som jobber i FUS skal oppleve faglig trygghet, støtte i hverdagen og arbeidsglede – og vite at det du gjør faktisk betyr noe for barna.
